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允公平能 一日千里:南开大学简介

工夫:2016-04-07 03:03:09 泉源:南开大学 作者:文/南开大学 • 图/南开大学

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南开大学简介

南开大学是国度教诲部直属重点综合性大学,是亲爱的周恩来总理的母校。南开大学由严修、张伯苓承袭教诲救国理念兴办,肇始于1904年,建立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组东北结合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。新中国建立后,阅历初等教诲院系调解,成为文理偏重的天下重点大学。变革开放以来,天津对外商业学院、中国旅游办理干部学院相继并入,经教诲部与天津市共建支持,学校开展成为国度“211工程”和“985工程”重点建立的综合性研讨型大学。2015年9月新校区建成启用后,南开大学开端构成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格式。南开大学对峙“允公平能,一日千里”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,效劳中国”为主旨,以出色校友周恩来为榜样,作育英才,昌盛学术,强国兴邦,传承文明,高兴建立天下一流大学。

南开大学校徽与校名

南开大学主楼

南开大学占地448.97万平方米,此中八里台校区占地122.50万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍修建总面积197.46万平方米,图书馆藏书323.83万册。依照“独立办学、合作无懈”的准绳,与天津大学片面合作办学。

南开大学是国际学科门类完全的综合性、研讨型大学之一。在临时的办学进程中,构成了文理偏重、根底宽厚、突出使用与创新的办学特征。有专业学院24个,并设有研讨生院、持续教诲学院、古代近程教诲学院,学科门类掩盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。学校积极构建和开展顺应21世纪经济社会开展和人才培育需求的学科体系,有本科专业81个(此中国度级特征专业18个),硕士点231个,博士点172个,博士学位受权一级学科29个,博士后科研活动站28个。有一级学科国度重点学科6个(掩盖35个二级学科),二级学科国度重点学科9个,国度重点(培养)学科2个,一级学科天津市重点学科27个。有国度级重点实行室2个,国度工程研讨中央1个,2011协同创新中央1个,教诲部重点实行室8个,教诲部国际合作结合实行室1个,科技部重点实行室1个,国度环保总局重点实行室1个,教诲部工程中央3个,天津市重点实行室13个,天津市工程中央3个,国度根底学科人才培育和迷信研讨基地9个,大先生文明本质教诲基地1个,国度外专局“111”创新引智基地5个,基金委创新群体4个,教诲部创新团队(2013年度)3个,天下高校人文社会迷信重点研讨基地7个,“985工程”哲学社会迷信创新基地7个,“985工程”科技创新平台4个。

南开大学拥有一支公能兼备、业务精深、发奋无为、充溢生机的师资步队。在1997名兼任教员中,有博士生导师698人、硕士生导师781人,传授728人、副传授812人。有两院院士(人事干系在本校)8人,开展中国度迷信院院士5人,“973”和“863”方案首席专家15人次,教诲部“长江学者嘉奖方案”特聘传授37人、讲座传授16人,国度级有突出奉献的专家11人,国务院学位委员会学科评断构成员15人,“马克思主义实际研讨和建立工程”首席专家11人、次要成员29人,国度“百万万人才工程”当选者20人,“国度出色青年迷信基金”取得者36人,国度“千人方案”当选者10人,国度“青年千人方案”当选者12人,国度“特支方案”领武士才4人、青年拔尖人才4人,教诲部“跨世纪人才基金”取得者21人,教诲部“高校青年教员奖”取得者9人,教诲部“讲授名师奖”取得者8人,教诲部“新世纪良好人才支持方案”当选者170人,天津市“131”创新人才培育工程第一条理人选45人。

南开大学具有培育学士、硕士、博士和博士后的完好教诲体系。现有整日制中国在校先生24950人,此中本科生13517人,硕士研讨生8129人,博士研讨生3304人。有成人教诲先生1059人,近程教诲先生42445人。

南开大学既是讲授中央,又是科研中央,获得了一批国际外公认的良好科研效果。2007年以来,取得国度天然迷信二等奖3项、国度科技提高二等奖1项、国度技能创造二等奖1项,获国度讲授效果奖7项、国度级佳构课35门、佳构视频地下课13门,获中国青年科技奖2项,天下百篇良好博士论文累计当选20篇。14项效果获2014年度天津市迷信技能奖。2013年,被SSCI收录论文28篇,被CSSCI收录论文1432篇。2014年,被SCI收录论文1432篇,被EI收录论文822篇,被CPCI-S收录集会论文98篇;“体现不俗”论文数661篇,占SCI收录论文总数的46.16%。

南开大学承袭“知中国,效劳中国”的优秀传统,积极发扬学科、人才和技能劣势,高兴为国度和中央经济社会开展效劳,特殊是全方位效劳天津滨海新区开辟开放。中国APEC研讨院、经济与社会开展研讨院、滨海开辟研讨院、教诲与财产地区开展研讨中央、人权研讨中央、今世中国题目研讨院、WTO研讨中央、国度经济战略研讨院、津南研讨院、生态文明研讨院等研讨机构是国度有关部委和中央当局的“智囊团”和“人才库”。学校依照“国度急需,天下一流”的准绳,片面对接“创新驱动开展”战略的施行,积极推进各种协同创新中央建立,与一批高校、企业、科研院所、当局部分树立了合作无懈干系。2014年,中国特征社会主义经济协同创新中央经过国度第二批“2011方案”认定,成为我国经济学范畴首个获批的协同创新中央。

南开大学不时强化先生片面本质和创新才能的培育,珍爱“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念,以“注意本质、培育才能、强化根底、拓宽专业、严厉办理、包管质量”为讲授指点头脑,实验弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把“讲堂讲授—校园文明—社会理论”的无机联合作为育人的根本关键,以出色校友周恩来为榜样,塑造先生健全品德、崇高品行、创新肉体和理论才能。推进创新创业教诲,创办“创业班”,建立“青年创新创业理论基地”,打造创业效劳和项目预孵化的实体平台。订定施行《南开大学本质教诲施行大纲(2011—2015)》,出台《本科生本质开展辅学指点意见》,树立“立公增能”先生本质开展辅学支持体系,片面构建南开特征的“公能”本质教诲体系,促进先生片面开展。

南开大学以优秀校风著称,注重先生德、智、体、美片面开展,为青年学子的安康生长营建了丰厚庸俗、生动向上的校园文明气氛。南开结业生以根底踏实、本质片面、富于开辟肉体和理论才能而遭到社会各界喜爱。

南开大学有着普遍的国际影响,与国际着名的300多所大学和国际学术机构树立了合作与交换干系。承建了美国马里兰大学孔子学院等8所海内孔子学院,2012年、2015年两次获评“孔子学院先辈中方合作院校”。学校承当了国度汉语对外教诲培训义务,推出了牛津项目等一批程度较高的海内学习项目,参与了达沃斯环球大学向导者论坛,准备了首届“天津论坛”,承当了国际公立大学同盟(IFPU)秘书处任务,首批当选国度汉办“新汉学国际研修方案”,与英国格拉斯哥大学结合设立南开大学—格拉斯哥大学结合研讨生院,国际化程度不时提拔。

南开大学先后付与数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬•米尔达尔、台湾海基会前董事长江丙坤、天下经济论坛主席克劳斯•施瓦布、新加坡总统陈庆炎等9位国际闻名人士声誉博士称呼。诺贝尔奖取得者杨振宁、李政道、丁肇中、罗伯特•蒙代尔、彼得•杜赫提、卡尔•巴里•夏普莱斯、美国前国务卿基辛格、韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺・普罗迪、法国现任外长(前总理)洛朗•法比尤斯、天下经济论坛主席克劳斯•施瓦布、闻名作家金庸等被聘为声誉传授,一批海外外着名学者、闻名政治家、企业家任客座传授、兼职传授。

南开大学将持续对峙南开路途,光大南开风致,弘扬南开肉体,对峙育人为本,强化质量特征,鼎力施行人才强校、强势学科、教诲质量提拔、科研创新、效劳滨海、国际化六大战略,向建立天下一流大学的目的迈进!

(数据停止2015年12月)

南开大学校名

南开大学校名

南开学校源自我国近代闻名教诲家严修(字范孙)创办的严氏家馆。1904年,严氏家馆和王氏家馆兼并,建立“私立中学堂”,校舍仍在严宅。是年冬,校名改为“私立敬业中学堂”。1905年,又改为“私立第一中学堂”。1906年,津绅郑菊如将天津东北水闸旁十余亩空隙捐助学校。因而位置于德国人汉纳根开设的大广地盘公司界内,德国人不愿相让,后经谈判,遂将郑氏所捐之地换成电车公司旁一块空隙。这片空隙位于天津城东北的开高地带,有“南开洼”之称。1907年秋,学校由严宅迁入新校舍,校名因地点地名之故,改称“私立南开中学堂”。这也是南开系列学校均以“南开”为校名的由来。

固然学校因地处“南开洼”而得名,但悲观的南开人却付与了“南开”新的表明。“南开,南开,越难越开!”张伯苓老校长曾屡次用这句话鼓励南开师生迎难而上、不屈不挠,表现了南开人苦干、实干、冒死干的坚韧不拔肉体。

新中国建立后,南开大学进入了新的开展阶段。1950年,南开大学先生会给毛泽店主席写了一封热情弥漫的信,盼望毛主席为南开题写校名。毛主席很快复书,并题写了好几幅“南开大学”,嘱托同窗们挑选一幅最称心的运用。同窗们颠末细心挑选,终极确定了如今运用的这幅题名。

南开大学校训

南开大学校训

“允公平能,一日千里”的校训,表达了南开人的代价取向和肉体质量。

早在南起初创之时,校父严修便提出了“尚公”、“尚能”的主张,并在办学进程中不断践行“公能”二义。1934年,校长张伯苓化《诗经•鲁颂》中“允文允武”为“允公平能”作为南开校训。“允”为白话语首助词,“既、又”的意思。“允公平能”意即“既有私德,又有才能”,以培育先生“爱国爱群之私德,与效劳社会之才能”。“一日千里”语本《礼记•大学》:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新。”意即与时俱进,每天每月都要有所创新和开展。南开校训作为一种永世的肉体力气、广博的肉体力气、激烈的感化力气,启示熏陶了一代又一代的南开人,鼓动他们为民族的复兴和社会的开展奉献力气。

校训中文规范字体源自1962年4月吴玉如为张伯苓校长匹俦合葬墓碑撰写的碑文拓片,后加以规范化处置。

南开大学校徽

南开大学校徽

为留念南开系列学校百年校庆,2004年10月17日南开大学启用了新的校徽。

南开大学校徽的中心图像为八角形,它既是南开大学校标的原始形状,也是其中心形状。八角星形由两个正方形叠加、联合而成,八个角皆为直角,辨别指向东、西、南、北、西北、西南、东北、东南八个偏向。一是表现“方方正正做人”之意,二是表现南开人“面向五湖四海,襟怀广博,广纳新知,刻意朝上进步”之肉体。八角星形周遭互动,交融工具,表现了南开大学“智圆行方”的出世哲学、“寻求杰出”的立世哲学和“允公平能”的济世哲学。

校徽中的“南开”二字凝练厚重,而弧形陈列的“NANKAI UNIVERSITY”繁复明快,表征了南开大学是一所汗青久长、面向天下的西方学府,图标下部以“1919”详细阐明南开大学的创立工夫。

南开大学校旗

南开大学校旗

南开大学校歌

南开大学校歌

南开校歌创制于五四活动前夜。1917年5月13日,在东京的局部南开先生举行谈话会,欢送事先赴日本参与远东活动会的张伯苓校长和南开学校的活动员。在会上,留日南开先生张蓬仙提出,为了加强凝结力,稳固集团肉体,应该编写一首让每一个南开人传唱的校歌。张伯苓对此发起深表附和。

1918年底,张伯苓校长从美国哥伦比亚大学留学回校后,即请音乐老师孙润生核定一歌,为“于聚会之时,千人独唱,以期神会而铸就南开真肉体”。颠末一番推敲,校歌于1919年春天正式确定上去。乐谱自创了在东方广为传播的圣诞歌《oh Christmas tree》,歌词则短小而规整,旋律铿锵而豪放,很好地展示了南开学子“允公平能,一日千里”的肉体面貌。

“渤海之滨,白河之津,巍巍我南开肉体”间接高唱出校歌的主题,指出南开肉体起源于九河下梢、钟灵毓秀的天津。白河是海河的旧名。“汲汲骎骎,月他日新,发煌我出路无垠”中“汲汲”是描述水流湍急的样子,“骎骎”是描述骏马奔驰的样子,“汲汲骎骎”是超过飞奔之意。“月他日新”指南开人以只争旦夕的肉体不时创新、不时行进,永久走在期间的前线。整句是鼓动南开学子们高兴寻求、发奋上进,也比喻南开教诲奇迹像骏马奔驰般不时朝上进步,出路无量。“美哉大仁,智勇真纯,以铸以陶,温文尔雅”这一句是对南开人榜样模范的标记与称颂,给南开学子们树立起一个本质片面、为人耿直、坚定不移、温逊慎重的谦谦小人抽象。

南开大学校色

南开大学校色

南开大学的校色为南开紫,又名青莲紫。

荷花又名莲花,被誉为“花之小人”。宋人周敦颐的《爱莲说》,道出了莲花的小人风致——“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉”。“出淤泥而不染”,这种纯真的风致,不在于阻遏世上灰尘遁入空门,而在于不被富贵荣华所引诱迷失。“濯清涟而不妖”,没有媚姿和傲气,不顾影自怜,坚持质朴密切的态度,并且“不蔓不枝”,既不纠胶葛缠,也不生枝枝节节,这是多么大气!正因云云,莲花才干“香远益清”,这也是南开人向来寻求的人生地步。

由于青莲紫表现了南开人“出污泥而不染,濯清涟而不妖”的小人风致和卓尔不群、特立独行的光显特性,不断为南开人所喜欢、崇尚,校徽、校旗等一些南开标识物均以之为基调,网页与宣传品等也经常用此颜色。

在实践运用中,南开校色依明度可睁开为10个色阶,差别色阶可作为规范颜色运用在差别明度的配景上,亦可作为配景色。

南开大学校色

南开大学校钟

南开大学校钟

南开大学曾有一口老校钟置于思源堂西侧。铜钟钟面铸有整部《金刚经》,重达一万三千余斤。大钟以4根弓形梁柱做支架,并悬挂于约2米高的台基之上。那口校钟颇为壮观,是事先南开的一景。1937年日军霸占南开大学后,毁掠该钟。

南开大学老校钟旧影

南开大学老校钟旧影 

1997年7月,在南开园被侵华日军炸毁60周年之际,为铭刻汗青,励志将来,南开大学重新铸造校钟。

新铸校钟是由南京金陵古艺术青铜研讨所长处、南京静海寺“警世钟”设计者王钟泉设计,江苏冶金机器厂铸造的。大钟的钟槌与南京警世钟的钟槌配合出自一棵有着80年树龄的檀木,一南一北两棵钟槌可谓一对孪生姐妹。

新的南开校钟重达3000公斤。钟高1.937米,寓意南开人要牢记1937年日军炸毁南开;钟的周边雕琢着60枚校徽图案,意寓60周年。钟下面南一侧是“南开”两个大字,面东一侧是校歌,面北一侧是校训,面西一侧是80字的校钟铭文,铭文由王达津老师撰写。钟上笔墨由闻名书法家康殷、康默如老师誊写。在钟的基座正后方有一个斜放的石碑,下面铭记着《重铸校钟记》。

现在,南开校钟悄悄地悬在主楼的后广场,学校每逢重生退学和结业生离校都市鸣钟留念。凝重古朴的校钟诉说着一段南开凄惨的汗青,更彰明显南开人发奋图强、愈挫愈勇的斗争肉体。

附一:校钟铭文

河海泱泱,立学设庠;

英彦蔚起,天长地久;

翔宇负笈,邦国之光;

七七事故,仇寇肆狂;

毁我校园,景钟云亡;

今兹重铸,宫声喤喤;

莘莘学子,济济堂堂;

允公平能,蹈励发扬;

一日千里,科教腾骧;

猗欤南开,宏业无疆。

一千九百九十七年七月二十九日

附二:《重铸校钟记》

一九三七年七月二十八、二十九日侵华日军蓄意轰炸南开,校舍被焚毁,校园被陵犯,文物文籍被洗劫,铸有《金刚经》全文、重六千余公斤之校钟亦遭毁掠、环球愤骇。值此南开被炸六十周年之际,为永记凄惨之汗青,励志将来,特重铸校钟。钟高一.九三七米,重三千公斤,上铸校训、校歌和铭文,分为康殷、康默如书丹,铭文撰写王达津。师生校友捐资铸造。

南开大学

一九九七年七月二十八日

责任编辑:高永锋

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