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西方“MTI”西安交通大学简介

工夫:2016-04-07 22:36:49 泉源:西安交通大学 作者:文/西安交通大学 • 图/西安交通大学

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西安交通大学老校门

西安交通大学是国度教诲部直属重点大学,为我国最早兴办的初等学府之一。其前身是1896年创立于上海的南洋公学,1921年改称交通大学,1956年国务院决议交通大学内迁西安,1959年命名为西安交通大学,并被列为天下重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建立项目学校,是首批进入国度“211”和 “985”工程建立,被国度确定为以建立天下着名高程度大学为目的的学校。2000年4月,国务院决议,将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。

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昔日的西安交通大学是一所具有理工特征,涵盖理、工、医、经济、办理、文、法、哲、教诲和艺术等10个学科门类的综合性研讨型大学。学校设有28个学院(部)、8个本科生学堂和12所隶属讲授医院。现有教职工5696人,兼任教员3006人,传授、副传授1800余人。学校教员步队中有两院院士29名,此中17名为双聘院士。国度讲授名师6名,教诲部“长江学者”特聘传授和讲座传授57名,国度出色青年基金取得者35名,国度有突出奉献专家及中青年专家20名,国度“百万万人才工程”及“新世纪百万万人才工程”国度级人选41人,“长江学者和创新团队开展方案”创新团队带头人19人,教诲部“新世纪良好人才培育方案当选者”234名,对国度做出突出奉献并享用当局特别补助的专家535名。

西安交通大学现有整日制在校生 32200 人,此中研讨生 15744 人。全校有本科专业83个,拥有28个一级学科、154个二级学科博士学位受权点,45个一级学科、242个二级学科硕士学位受权点,22个专业学位受权点。学校有8个国度一级重点学科,8个国度二级重点学科,3个二级学科国度重点(培养)学科,27个省(部)级一级重点学科,155个省(部)级二级重点学科。25个博士后活动站,5个国度重点实行室,4个国度工程研讨中央,64个省部级重点科研机构。

西安交通大学建校120年来,构成了兴学强国、艰辛创业、崇德尚实、严谨治学的优秀传统和爱国爱校、饮水思源的风致,对峙“终点高、根底厚、要求严、重理论”的办学特征,不时开辟创新,精勤育人。蔡锷、黄炎培、邵力子、李叔同、凌鸿勋、邹韬奋、陆定一、侯绍裘、钱学森、王安、田炳耕、江泽民等,为历届学子中的出色代表。茅以升、吴有训、朱物华、张光斗、张维、吴文俊等200余位校友成为中国迷信院、中国工程院院士。迁校60年来,西安交通大学为国度保送了大批的各种专门人才,结业生在社会各界享有精良的名誉。

学校积极探究,大胆创新,完成了办学形式的全方位变革。鼎力推进基于通识教诲、科研才能和创新才能培育的“2+4+X”研讨型大学人才培育新形式,完成从知识教授型向探究研讨型教诲的变化。2006年始,西安交大在国际高校率先实验“学堂制”,全体本科生进入学堂。学堂和学院的“双院制”培育形式为学子插上了起飞的党羽。2007年,学校兴办“钱学森实行班”,因材施教,培育拔尖人才;兴办医学“宗濂实行班”,探究契合医学教诲纪律的人才培育形式。学校兴修了旨在开展先生科技兴味喜好、鼓舞创造发明的“工程坊”,鼓舞先生“小创造、大发明”。2010年,学校首届“根底学科拔尖人才实行班”开课。作为现在国际仅有的两所创办“少年班”教诲的高校之一,西安交大以其共同的教诲理念,宽松的学习气氛,弱小的师资设置装备摆设,精良的讲授结果失掉了先生和家长的好评。迄今为止,学校获得国度级讲授效果奖60项,现已建成34门国度佳构课程,拥有8个国度级讲授基地,9个国度级讲授团队。获“天下百篇良好博士论文奖”27篇,并有46篇获提名奖。

比年来,学校聚焦国度战略,深化落实国度创新驱动开展战略,抢抓机会,自动作为,策划推进省部共建中国西部科技创新港,构建“校区、园区、社区”三位一体的创新体、技能与效劳的联合体、科技与财产的交融体,更好地效劳于先生创新才能培育、科技效果转孵化和经济社会开展,自动探究21世纪古代大学与社会开展相交融的新形式、新形状和新经历;领衔建立“丝绸之路大学同盟”,共建教诲合作平台,推进地区合作开展,更好地效劳“一带一起”战略,为人类文明的共融开展和初等教诲的开放合作奉献力气;落实地方关于增强中国特征新型智库建立的战略决议计划,着力打造“变革试点探究与评价协同创新中央”、“丝绸之路经济带研讨协同创新中央”、中国西部质量迷信与技能研讨院等一批高端智库和研讨平台;片面施行提拔国际竞争力战略,以教诲国际化推进地区国际化。

学校科技任务以面向国度严重需求、对准国际前沿、突出自主创新、减速效果转化为开展战略,不时加强科技创新才能,提拔科技竞争力。2000年至今,本校传授作为首席迷信家掌管的“973方案”项目21项,获批国度天然迷信基金项目3438项,根底研讨项目数和经费在天下高校位居前线。2000年以来,学校以第一完成单元获国度迷信技能奖45项。依托学科与人才培育劣势,创新产学研合作形式,与当局、大中型企业树立研发中央,注意处理行业要害性技能题目,充沛发扬科技对地区经济和社会开展的支持作用。

学校经心营建“头脑活泼、学习活泼、生存活泼”的大学文明气氛。拥有国度大先生文明本质教诲基地和203个文明社团。科技、文艺、体育等运动丰厚多彩。“九州名家”、“纵论四海”、“思源大课堂”、“学而论坛”成为先生开辟视野的经典品牌。比年来,交大学子在亚太呆板人大赛、国际大专争辩赛、国际争辩约请赛、国际英语演讲大赛、ACM国际大先生顺序设计大赛亚洲区选拔赛、国际数学建模大赛、天下大先生修建设计比赛、“应战杯”课内科技大赛、“应战杯”创业方案大赛、智能车比赛天下总决赛、“爱迪生杯”技能创新比赛、天下航空航天模子(科研类)锦标赛、中国励志方案大先生创业方案大赛中摘取桂冠。

西安交通大学国际来往普遍,自2000年以来,约请了14位诺贝尔奖、1位菲尔茨奖取得者及2000余位外洋传授来访讲学,合作研讨、学术交换的天下列国学者、企业高层、当局要员达17000余人;先后派出赴外洋拜访、学习、研讨及攻读学位的教员和先生8000余人次,参与国际集会2000余人。与美、日、英、法、德、意、新、韩等42个国度和地域的145所初等学校和研讨机构树立了校际合作干系。现在有来自86个国度的1098名本国留先生就读于西安交大。

西安交通大学位于陕西省西安市,现有兴庆、雁塔和曲江三个校区,总占空中积198.94万平方米,各种修建总面积203.85万平方米。坐落在兴庆校区的图书馆是1995年5月4日经中共地方宣传部同意用钱学森学长之名停止定名,江泽民主席为之题写了馆名的“钱学森图书馆”,总修建面积近4万平方米,阅览座位3518席。图书馆累计藏书507.01万册(件),报刊10053种,现刊4089种。引进国际外电子资源252种;中外文全文电子期刊近28639种,电子图书107万册。15种百年以上汗青的天下闻名期刊。图书馆主动化集成零碎与校园网、CERNET 和 Internet 衔接,校表里用户均可经过近程终端或互联网拜访。学校有具有国际先辈大学程度的校园盘算机网。学校建有条件精良的古代化先生公寓及先生综合餐厅,有总面积达1万多平方米的“思源先生运动中央”,有设备先辈的体育活动场。学校奖助体系齐备,本科生年度奖学金达1200余万元,年发放助学存款1440余万元。学校设立的用于研讨生培育的创新基金,每年额度5000万元左右。学校还建有古代化的大先生心思安康教诲与征询中央。

2009年6月5日温家宝总理亲临学校,与交巨匠生密切攀谈,温总理“百年交大永久年轻,永久富有活力!”的寄语牢记于师生心中。江泽民学长先后四次拨冗特地回母校探望师生,并称誉母校“校园苍松翠柏,情况柔美,是学习的好中央,应该出迷信,出伶俐,出新的迷信家。”

在新的汗青终点上,西安交通大学不时顺应国际外初等教诲变革开展的新情势,增强零碎策划,深化综合变革,逐渐搭建起顺应国际潮水的初等人才培育根本构架,树立起古代化的迷信决议计划体系、实行体系和监视体系,使学校的办理形式和国际接轨,高兴抢占制高点、完成新超过,奠基了建立中国特征天下一流程度大学的坚固根底。

校训:精勤修业、敦笃励志、果毅力行、忠恕办事。

定位:扎根西部、效劳国度、天下一流。

任务:努力于培育崇尚迷信、务实创新、勤劳踏实、富有社会责任感和崇高质量的出色人才,保管、发明和传达知识,为中国以致天下科技提高、社会开展和人类文明做出紧张奉献。

愿景:在人才培育、迷信研讨和社会效劳方面坚持抢先,发明杰出成绩,到本世纪中叶,把西安交通大学建立成为巨匠名士集合、莘莘学子憧憬、栋梁之材辈出、国际影响明显的天下一流研讨型大学。

简介更新于2016年4月7日

西安交通大学校训

西安交通大学校训

图一

西安交通大学校训

图二

校训是学校规则的契合本校办学主旨、对师生有指点意义的要害词语。从我校档案馆收藏的现有校史文献可知,我校自1896年兴办以来,校训的词语曾有过屡次变动,存在着某些差异。但这些校训在头脑内容上具有肯定的承继性、连接性。

1909年(宣统元年),学校公布校训及其表明,校训为四个字,即:勤、俭、敬、信。1925年11月,柴骋陆老师在《南洋旬刊》上撰文以为,假如1897年(光绪23年)南洋公学师范院院歌--《警觉歌》可作为学校校歌的话,那么1897年南洋公学外院的《四勉歌》作为"校训亦无不行"。《四勉歌》分为四唱段,要害词语是:和厚,庄严,勤劳,整齐。1933年4月9日,交大三日刊社出书《国立交通大学产业铁道展览会特刊》(第11号)。在有关这次展览会的旧事报道里,提到武功堂讲坛上悬挂的校训,即:"精勤,敦笃,果毅,忠恕。"与宣统期间的校训在表述上有了差异。遗憾的是,现在尚难确定这则校训是什么时分公布的。事先,这则校训还写成篆书,铸造在圆形校徽的地方,提示交大学子永志不忘(见图1)。在1937年6月编印的《交通大学一览》上,人们看到新的校训,即:精勤修业,敦笃励志,果毅力行,忠恕办事(见图2)。将"1933年校训"的4个词语扩大为8个词语,即增加了"修业,励志,力行,办事"4个词语。这8个词语既有独立的头脑外延,又有着亲密的联络,表现了中国传统文明的精髓。

2005年4月4日,西安交通大学决议启用1937年《交通大学一览》发布的校训。

精勤修业精勤:指分心勤奋。《后汉书·冯勤传》:"以图议军粮,在事精勤。遂见亲识。"南朝宋刘义庆《世说新语·术解》:"郗愔(yin)信道,甚精勤。"修业:求--探究,寻觅;学--学问、学业。修业意为探修业问。《朱熹·中庸章句集注》于"博学之,过堂之,慎思之,明辨之,笃行之"下注中引述"程子曰:五者废其一,非学也。"校训旨在培育先生怎样做学问,养成勤劳学习的操行,美满知识构造,敏而勤学,不耻下问;慎于考虑,是非分明;学无尽头,终生不辍;实际联络实践,学致使用。

敦笃励志敦笃:指刁滑笃实。《左传·成公十三年》:"勤礼莫如致敬,努力莫如敦笃。"刁滑:诚朴宽厚。《礼记·经解》:"其为人也,温顺刁滑,《诗》教也。"笃实:纯厚朴素,忠实诚实,踏实真实。《易·大畜》:"大畜刚健。笃实辉光。日新其德。"韩愈《独孤府君墓志铭》:"宪公躬孝、践行、笃实,而辩于文。"励志:指会合心思努力于某种奇迹。班固《白虎通·谏诤》:"励志忘生,为君不避归天。"《旧唐书·李渤传》:"渤耻其家污,困难不仕,励志于文学,隐于嵩山,以念书业文为事。" 校训旨在培育先生具有刁滑诚信的品行,享乐刻苦、创新、实干的社会责任感,成绩大事的志向。

果毅力行果毅:指大胆坚贞。《书·泰誓下》:"尔众士,其尚迪果毅,以登乃辟。"孔颖达疏:"果为大胆,毅为强决……皆言其心不犹疑也。"力行:一是指极力而行。孔传:"行无法式,竭日缺乏,故曰力行"。二是指高兴理论。《礼记·中庸》:"勤学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。"《论语》:"言必信,行必果。"信--老实,言之有实;果--必行。儒家以为笃志力行、分心一意地去理论是与勤学、知耻、老实、取信相连的。校训旨在培育先生武断坚贞、言行分歧的品行,包罗勇于变革创新,勇于拼搏,敢做敢为,打败困难,不怕迂回,坚持不懈,扎踏实实,谨小慎微的奇迹心。

忠恕办事忠恕:是儒家伦理品德的根本范围。忠--经心为人,努力为人谋;恕--推己及人,如人之心。《论语·里仁》纪录曾子评价孔子时说:"役夫之道,忠恕罢了矣。"朱熹《集注》:"尽己之谓忠,推己之谓恕。""程子曰:以己及物,仁也;推己及物,恕也,违道不远是也。"忠恕因此待本人的态度看待人,是"仁"的详细运用,作为贯穿孔子学说的中心内容,忠恕成为儒家处置人际干系的根本准绳之一。办事:有多种表明,与校训贴切的表明有二:一是称职,胜任所继承的职责;二是顶事、中用。北魏贾思勰《齐民要术》:"造酒法:用黍米。曲一斗,杀米一石。秫米令酒薄,不办事。"石声汉注:"办事,顶事。" 校训旨在培育先生具有开阔襟怀,经心为人、仁者爱人的品行,具有自大心、责任心、竞争力、团队合作肉体,树立为"民族得复兴"的人生观、代价观,以"为天下之光(为天下添光荣)"的业绩来证明本人可以胜任种种应战性的任务。

若从工夫的角度来停止剖析,可以看出,1933年校训"精勤,敦笃,果毅,忠恕"驻足于教诲"怎样做人"。1937年校训在承继1933年校训"怎样做人"的根底上,提出"修业,励志,力行,办事",增加了"怎样办事"的内容。用稍后发布的《校歌》来正文《校训》,便是要求作为一名交大人,做人永久要谦逊勤奋,忠实诚实,大胆坚贞,宽厚爱人,心思安康,掌握与人相处的艺术;办事要永久"修业"不止,寻求"真理之花"、"性灵源头",炼就创新肉体和创新才能,经过不时积聚"实学"来"培邦本";要以"民族得复兴"、"为天下之光"的宏大目的来"励志",既有天下目光、国际认识,又能区分黑白,维护和弘扬良好的民族文明,坚持民族的自负心和自大心;要以"青年之模楷"、"鼓动群伦(群伦:同类)"、"英俊济跄,运营四方"的理念,在迷信、艺术、实业等范畴,以实干、苦干、巧干的优秀业绩来身材"力行"与"办事"。

潜移默化,滴水穿石。交大《校训》曾一度教诲并陶冶了老一辈交大人,他们中涌现出很多出色的人物。以后怎样增强大先生头脑本质教诲已成为我国初等教诲范畴面对的严重课题,我校决议承继和发扬老交大头脑品德教诲的优秀传统,重新公布1937年的《校训》,正是恭敬汗青,承前启后的体现。《校训》三言两语,易于上口,蕴涵了做人办事的根本风致和崇高品德情操。若与今世"爱国违法、明礼诚信、勾结和睦、节俭自强、敬业贡献"的根本品德标准相联合,并付与新的头脑政治教诲内容,有助于营建先辈的校园文明和培育先生德才兼备、德才兼备的品性。完全有来由置信,在《校训》、《校歌》的鼓励、陶冶下,"校旗飘荡,与日俱长",新一代交大人肯定能为民族再起、天下文明大添光荣。

西安交通大学校歌

西安交通大学校歌

2005年4月4日,西安交通大学决议启用校歌。这次启用的校歌,创作于抗日和平时期,歌词与乐谱保存了原貌。这反应了今世交大人充沛一定这首校歌的头脑地步与文明代价,恭敬汗青,承前启后的务虚态度。

我校自1896年兴办以来,受情势变革与从属干系的影响,学校屡次改名,因此汗青上也创作和吟唱过多首校歌。譬如,1897年有南洋公学师范院院歌--《警觉歌》,1909年有《邮传部初等实业学堂校歌》,1915年有《南洋大学堂校歌》,1926年有《交通部南洋大学校歌》,抗日和平时期又创作了新的《国立交通大学校歌》。以上校歌,除1915年的校歌是对1909年的校歌歌词稍作修正之外,还未呈现过完全接纳、传唱前校歌的先例。

我校以后决议启用的校歌,是上个世纪40年月创作于抗日和平时期的《国立交通大学校歌》(以下简称《校歌》)。校歌是期间肉体的缩影。1937年迸发了震惊中外的卢沟桥事故,日军发起片面侵华和平。8月13日,日军大肆侵犯上海,11月日军霸占上海,徐家汇校舍为日寇侵占,我校自愿迁入法租界,借震旦大学与中华学艺社局部衡宇持续办学,交大人与日本侵犯者持续睁开着种种方式的坚强妥协。国难当头,匹夫有责,民族危亡的汗青气氛,无疑组成了我校校歌发生的期间大配景。1942年,教诲部令渝校为国立交通大学本部,任命吴保丰(嘉谷)为代理校长。1943年4月校庆前夜,吴保丰校长为鼓励交大人的爱国激情亲切,在"四十七周年校庆留念刊"上宣布《校歌》,重申了交大的办学理念、特性、肉体与传统。

查阅现在仅存的校史文献,可知这首《校歌》来由有二:一是登载于1943年4月出书的"四十七周年校庆留念刊"--《交大约况》之中,由交通大学(重庆本部)编印;二是登载于1944年1月出书的《交大友声》(第一期)之中,由国立交通大学与交通大学同窗会结合编印。这两个刊物都将《校歌》特地放在首页地位,均署名萧友梅作曲。歌词分为两段:

美哉吾校,真理之花,青年之模楷,邦国之繁华,

校旗飘荡,与日俱长,为天下之光,为天下之光。

美哉吾校,鼓动群伦,启示我睿智,鼓励我激情亲切,

英俊济跄,运营四方,为天下之光,为天下之光。

美哉吾校,性灵源头,迷信之奥府,艺术之林园,

实业扩张,提高无疆,为天下之光,为天下之光。

美哉吾校,绚烂文明,实学培邦本,民族得复兴,

宇土茫茫,天长地久,为天下之光,为天下之光。

《校歌》的主题头脑可归纳综合为三点:(1)交大以培育寻求真理、复兴国度的良好青年为教诲目的,要求交大学子能担负起鼓动同类(群伦:同类),启示民族睿智的责任,鼓励激情亲切,英俊济跄(济跄:仪容恪慎貌。语出《诗经·小雅·鼓钟》:"济济跄跄,絜尔牛羊。"),运营四方,为推进天下文明而大放异彩;(2)交大以复兴中国的迷信、艺术、实业为办学偏向,旨在成为民族性灵的源头、原初创新的基地,依托"实学"或厚重的专业知识来夯实国度的根底,再起中华民族,为建立天下一流大学而大放异彩;(3)一代代交大学子,承上启下,承前启后,以母校为美,以母校为荣,校旗飘荡,天长地久(比喻风致朴直,传播长远),交大汗青与交大传统将与日俱长,提高无疆。无疑,以上头脑与我国今世施行科教兴国战略、增强肉体文明建立与片面建立小康社会的头脑是分歧的。

《校歌》的曲作者--萧友梅(1884~1940),字思鹤,广东中山(原香山)县人。他是我国闻名的音乐教诲家、作曲家。1927年与蔡元培等人在上海兴办中国第一所专业音乐学院--上海国立音乐学院,任教务主任。他努力于音乐教诲奇迹,为创建和开展中国近代专业音乐教诲作出了紧张奉献,生前还创作了很多表达爱国头脑的歌曲,其论著已辑成《萧友梅音乐集》。

发布《校歌》时只署名作曲者而缺失作词者,显然尚有隐情。剖析零散文献,《校歌》的歌词很能够出自我校国文系主任陈柱之手。由于同期由萧友梅作曲、陈柱作词的《上海市吴淞中学校歌》,其歌词与我校《校歌》有惊人的相似之处。《上海市吴淞中学校歌》的歌词是:"江海之旁,城镇之乡,黉(hong)宇峨峨,多士跄跄,几经事故,终焉见臧。永矢勿懈,为我校之光,为学术之光,为民族之光……"可见,两首校歌的韵脚相反,歌词均以四字句见长,而"为天下之光"与"为民族之光"句式类似,前者以奉献全人类为己任,更契合一所着名大学的实践位置。

陈柱,字柱尊,广东南流人,是闻名的国粹家。他1912年结业于南洋大学堂(即交通大学前身)隶属中学,是唐武功的自得弟子,稍后求学于交通大学电机科,1929年任交大预科国文老师,1930~1939年担当交大国文系主任、传授,为南社社员。陈柱以诗词善于,在我校种种刊物及校外报刊上常常宣布诗词作品,时常与名流唱和,为别人诗集撰写序跋,著有《待焚文稿》一集、二集等,国际颇具影响。

在校歌的鼓动下,交大坚定不移地实行着"鼓动群伦"、"绚烂文明"、"英俊济跄,运营四方"、"实学培邦本,民族得复兴"、"为天下之光"的神圣职责。交大学子以校歌中"青年之模楷,邦国之繁华"为鞭笞,高兴理论着本人的雄伟抱负与志向。"美哉吾校",也深得历届校友的认同、敬爱与庇护,1943年9月,交通大学同窗会经过呼应"为母校献金活动",纷繁大方解囊,共捐钱689700余元,远远超越了原定筹款40万元的目的。

值得一提是,台湾新竹交通大学1975年曾用的校歌相沿萧友梅的乐谱,而歌词作了较大的窜改,其歌词是:"美哉中华,诞育异葩,吾校启新运,绚烂若晚霞,济济跄跄,沪渝平唐,为经世之学,夺天工之长。开物成务,播化明伦,乘桴兴宝岛,击楫复神京,作教上庠,理工管航,为经世之学,夺天工之长。"歌词除"为经世之学,夺天工之长"包括攀爬迷信顶峰的寓不测,"美哉吾校"改为"美哉中华",外延了一其中国的主旨,而"沪渝平唐",此中"沪"指"沪校","渝"即抗战时以"渝校"为交通大学本部,"平"指北平(京)学校,亦可兼指抗战时迁至贵州平越的交通大学分校(次要由唐院、平院构成),"唐"指唐山学校,四个字归纳综合了交通大学分分合合、流离失所、饱经沧桑的校史沿革。惟愿台湾校友,可以化"击楫复神京"为凝结力,两岸携手,变兵戈为财宝,为促进与完成中国的完全一致作出积极的奉献。

记着汗青是为了启示将来。《校歌》是学校文明精华的会合表现,是学校优秀传统与办学特征的意味。2005年环球盛大留念反法西斯和平与抗日和平成功60周年,也是我校110周年校庆的前夜,学校决议启用抗日和平时期的《校歌》,具有非常紧张的理想意义和深远的汗青意义,就像国歌仍相沿义勇军停止曲一样。让我们永存忧患认识,发奋图强,励精图治,高唱《校歌》,为中华民族的巨大再起,为天下之光,向着创立天下着名大学的雄伟目的,奋勇行进!

西安交通大学校徽

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1926年1月23日,凌鸿勋校长告示发布校徽,云:“为告示事,校徽以是表彰学校性子,与肉体干系至重。上年以本校校徽,丞应明定,已经征求模样形状,并交由教务集会推定委员会检察。兹经参照原式,重行订定,合丞发布,作为本校校徽。放学期起,一概接纳,特此告示。”按校徽中央为铁砧、铁锤,砧上置中西册本多少册,表现工程教诲工读并用之意;砧座有阿拉伯数码1896四字,表现本校兴办之年份,用天下公历者,取其便也。砧外为齿轮,共24齿,寓意一年24骨气、一日24小时,意味承前启后、与日俱进;外框像车轮,皆寓工程与交通之意。

西安交通大学校旗

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校旗是一所大学的紧张标识之一,是校园文明建立的紧张内容。我校校旗由学校校徽和规范色构成,设计简便、小气;校徽抽象光显、辨认度高。

校旗主体的蓝色意味迷信知识如众多深奥的陆地;校徽与校旗上的白色代表知识殿堂的圣洁,意味着百年交大传承中汉文明之光、创始古代科技之光;蓝色与白色的搭配也意味着百年交大发明杰出、永久年轻。

责任编辑:高永锋

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